sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "glasbene talentiranosti".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo glasbene talentiranosti med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Pogosto skupaj z
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
V zgornjem grafikonu predstavljamo razpon točk znotraj posamezne stopnje glasbene talentiranosti.
V raziskovalno polje vstopimo preko obravnave konceptualizacije nadarjenosti in področja talentiranosti ter preidemo na obravnavo specifičnega področja glasbene talentiranosti.
V nadaljevanju si oglejmo, pri katerih stopnjah glasbene talentiranosti se oceni najbolj ujemata oziroma najbolj razhajata.
Učiteljeva splošna ocena stopnje glasbene talentiranosti je enaka izračunani oceni.
Ustvarjalnost (sinonim je beseda kreativnost), sposobnost, muzikalnost, inteligentnost in talent so izrazi, ki se v literaturi s področja glasbene talentiranosti najpogosteje uporabljajo.
To bi lahko pomenilo, da vključenost v glasbene aktivnosti še ne pomeni nujno tudi glasbene talentiranosti.
Termin pripravljenost (za delo, učenje) v literaturi, povezani s področjem glasbene talentiranosti, redko zasledimo.
Stopnjo glasbene talentiranosti smo določili na podlagi ocenjevalne lestvice.
Povzemamo, da je za izgrajevanje glasbene talentiranosti potrebno sistematično razvijanje glasbenih sposobnosti v kritičnem obdobju.
Najprej je treba določiti stopnjo glasbene talentiranosti na podlagi ocenjevalne lestvice.
Na področju nadarjenosti in glasbene talentiranosti gre na teoretski ravni zaslediti nepoenotenost, ki se kaže v številnih parcialnih konceptualnih in metodoloških rešitvah.
Kot smo uvodoma ugotovili za področje nadarjenosti, tudi na področju glasbene talentiranosti ni enotne in splošno sprejete definicije glasbenega talenta.
Bistvenih premikov paradigme na področju glasbene talentiranosti v zadnjem času ne zasledimo.
Vsak učitelj razrednega pouka naj bi se specializiral ( vsaj ) za eno področje glasbene talentiranosti .
V strokovni literaturi ne najdemo enotne definicije glasbene talentiranosti .
Ustvarjalnost ( sinonim je beseda kreativnost ) , sposobnost , muzikalnost , inteligentnost in talent so izrazi , ki se v literaturi s področja glasbene talentiranosti najpogosteje uporabljajo .
Stopnjo glasbene talentiranosti je razdelil na blago , zmerno , visoko , izjemno in na ekstremno ( prav tam ) .
Predvidevamo , da so učitelji , ki stopnjo lastne glasbene talentiranosti ocenjujejo višje , tudi bolj aktivni na glasbenem področju .
Predlagal je dodatno izobraževanje učiteljev na področju glasbene talentiranosti .
Mogoče bo ravno ta definicija lahko prispevala k velikemu pozitivnemu premiku na področju glasbene talentiranosti .